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期刊论文
语用的多元展示及习得策略
语用的多元展示及习得策略
来源 :读天下:综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tao1624
【摘 要】
:
本文立足童话教学,谈谈语用的多元展示,分别从语用与内容理解、语用与情感陶冶、语用与学法渗透三个方面进行阐述。为了打开学生的阅读视野,拓展知识的广度和深度,丰富学生的
【作 者】
:
陈燕飞
【机 构】
:
浙江省温岭市温峤镇第三小学
【出 处】
:
读天下:综合
【发表日期】
:
2020年16期
【关键词】
:
语用
多元展示
策略
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本文立足童话教学,谈谈语用的多元展示,分别从语用与内容理解、语用与情感陶冶、语用与学法渗透三个方面进行阐述。为了打开学生的阅读视野,拓展知识的广度和深度,丰富学生的体验,提高语文素养,探索童话教学中语用习得的策略。
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