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<正>上学期我加入学校微型课题行动小组。开过几次会,也了解了一些老师打算或正在尝试做微型课题的情况,但作为美术老师,我不知道从何下手,不知道研究什么——不是觉得研究口子开得太大,就是觉得新意不够,激不起自己的研究热情。心里一直想,有机会一定要请冯卫东老师为我"量身定制"一
一个由课堂遗憾“翻转”出来的微型课题
【摘 要】
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<正>上学期我加入学校微型课题行动小组。开过几次会,也了解了一些老师打算或正在尝试做微型课题的情况,但作为美术老师,我不知道从何下手,不知道研究什么——不是觉得研究口
【机 构】
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江苏省南通师范学校第二附属小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2013年Z1期
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