【摘 要】
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信息化时代的来临,给我国的高等教育行业带来了很多机遇和挑战.国家教育部提出高等教育要打造金课,以“高阶性、创新性、挑战性”作为金课的标准,一时间,金课成为各高校热议
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信息化时代的来临,给我国的高等教育行业带来了很多机遇和挑战.国家教育部提出高等教育要打造金课,以“高阶性、创新性、挑战性”作为金课的标准,一时间,金课成为各高校热议的话题.信息化时代对人才的要求很高,高校必须抓好信息化课程建设和人才培养两个方面.如何在信息化时代打造金课,有哪些困难,具体的实施策略是什么,是高校教育工作者急需解决的问题.本文阐述了对金课的理解,分析了当前大学英语教学的现状,并提出了在信息化背景下的高职英语“金课”构建路径.
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