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问题学生存在吗？很多老师，尤其是班主任，在他们眼里谁都是问题学生。其实，一种人性的表现，只有在一种价值标准的参照下，才有好坏之分，就像一个人不站在镜子前，是不知道自己的头发是零乱的还是整洁的。判断学生的人性表现，主要是以老师的价值取向为标准的。如果老师的价值取向存在问题，那么以这样的标准去判别学生的表现，就不能准确判断学生的表现到底是否真的存在问题。也许，本没有问题的学生也被当作问题学生了。因此，有时，并不是学生身上存在问题，并不是学生是问题学生，而是教师的观念有问题。