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粮食在上(二首)
【出 处】
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四川文学
【发表日期】
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2021年11期
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由于受思想意识、教学大纲、教学模式、教材、教师、考核评价等诸多因素的影响,中国文化在大学英语教学中长期存在“失语”现象.中国文化在大学英语实际教学中的“失语”导致双向的跨文化交际变成单向的文化输入.基于2015-2020年中国知网数据库的文献分析,总结大学英语教学存在中国文化“失语”现象的主要原因并提出对应措施,以改善中国文化“失语”现状,培养学生的跨文化交际能力,服务于“一带一路”建设和“中国文化走出去”国家发展需求.
2020年10月23至24日,由中国音协西方音乐学会主办、山东大学艺术学院承办的“2020济南中国音乐家协会西方音乐学会——西方音乐史学理论与方法研讨会”如期举行.rn受疫情影响,济南研讨会由原定三天的实地会议改为线上方式并压缩至两天,却出乎意料地吸引了来自国内外各类高校、研究机构等近九百位专家学者的参与,创学会历史之最.
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选取华东地区六省一市2010-2019年的中等职业教育发展相关数据,利用Malmquist指数进行动态效率分析,结果显示华东地区各省份的全要素生产率虽有波动,但总体上处于上升状态.在实证分析的基础上,剖析华东地区中等职业教育发展的困境,并结合华东地区的社会经济发展状况提出政策建议.
小说《黄河那道弯》以黄河中上游大拐弯处的喇嘛湾镇王家祖辈生活为原型,在追忆的非虚构和小说虚构之间,描写了晋陕蒙大峡谷起点农耕文化和游牧文化的碰撞与融合,呈现出地域文化交叉带的独特文化内涵和人物命运,实现了地域文化记忆的还原与复活,为黄河文化记忆贡献了独特的一笔.
在产出导向法指导下,依托英语专业写作课程,试图探索并验证“写作+思辨”融合教学设计是否能促使学生英语写作水平与思辨能力同步提升.通过定量定性分析显示:实验班与对照班在写作成绩、语言目标项目和思辨能力方面呈现显著差异.因此,基于POA的“写作+思辨”教学模式能够促进学生写作水平与思辨能力同步提高.实验班和对照班各自的前后测也呈现明显差异,表明英语写作课程中“写后评改”或评价环节对习作质量发挥着决定性作用.基于此,进一步得出结论:POA教学流程中的驱动和促成环节在英语写作教学中能够助推学生实现写作水平与思辨能
明清时期涌现出中国古代文学史、艺术史上最庞大的“才女”群体.在这场“才女的盛宴”中,女性写作与艺术创作取得了令人瞩目的成就,这固然在一定程度上彰显出女性主体意识的觉醒与自我价值的追寻,但社会价值体系基于性别的种种限制和约束仍广泛存在.才女们追求“名士”“侠士”“居士”“道士”等社会身份,究其实质是她们借以应对固有的社会体系,拓宽创作空间与生存空间的“性别面具”.
一rn沙里博克是草原上的一个小嘎查,所谓的嘎查,相当于村子的意思.蒙古族语说摔跤是“博克”,我就一直以为沙里博克是在沙土地里摔跤,事实上在那个没有电视没有电子游戏的年月,摔跤的确是我们这些熊孩子最主要的娱乐方式,不过我们不是在沙土地里摔跤,而是在那片到处都是盐碱冒着白烟的盐湖上.在绿草如茵的呼伦贝尔草原上,唯独沙里博克这个地方长年寸草不生,方圆百里白茫茫一片,偶尔有牧民打马跑过,扬起一片呛人的白色烟尘.
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白雨rn麦村的白雨——恶得很.rn在西秦岭一带,人们常把雷雨叫白雨.下雷阵雨,叫发白雨.雷雨雨势急,落下来,扯成线,呈银白色,故得名白雨.麦村由于海拔高,阴湿,每到夏季,黑云聚在山尖,容易发白雨.围绕在麦村四周的村落,由于地势较低,一抬头,便瞅见不远处的麦村被黑云裹着,一阵黄风,树叶如波涛翻滚而来,白花花的雨,就在麦村噼里啪啦落了下来.很快,白雨的脚尖赶过来,踩到了邻村人们的鼻尖上.
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白壮志rn这是二十世纪最后一个夏天的某一个夜晚.rn我被膀胱里的尿憋醒,翻身坐起来.我昨晚没控制住,闷了半斤小烧后,又一连气吹了四瓶松花江11度.这些酒让我的太阳穴一嘣一嘣地疼,嗓子眼里发干,小肚子梆硬.rn塔吊上的水银灯雪亮,光从敞开的门照进工棚,铺在两排板铺间的过道上,一长条子白,像月光下格木镇南面的那条小河.rn我双腿耷拉到地上,两只脚尖一划拉,找到了两只鞋,也不管是谁的,也不管是不是一双,就坚定把脚伸了进去.鞋底黏腻,像石头上湿滑的青苔.站起身,我把手伸进枕头下,摸出打火机和半盒红塔山,又把打火机
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我突发奇想,将一些自己喜欢的小说(主要是短篇小说)从网上下载下来,然后排好版,打印出来.这项工作看起来简单,其实相当烦琐,它花掉了我整整三天的时间.事实上当我干到第二天上午的时候,我就开始后悔自己这个愚蠢的举动了,有好几次我都打算放弃,但最后总算是咬牙坚持下来.后来,当我抱着厚厚一摞打印好的小说时,我觉着自己抱着的真是一堆宝物(其实这些小说全是用领导们废弃的讲话稿打印出来的,不知为什么,领导们的讲话稿都喜欢使用单面打印,也许他们是为了留下另外一面给我打印那些心爱的小说吧,我真该谢谢他们),心里的满足感真是
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