2008年的高考成绩于6月24日正式揭晓，红河州建水县继续保持教育教学质量稳中有升的良好态势，取得了新的辉煌，高考质量跃上新的台阶。
　　
　　在2008年高考中，建水县连创四个全州“第一”
　　一是获“红烟桃李奖”人数全州第一，入围红河州“红烟桃李奖”的学生共有5人，为红河州之冠。二是600分以上人数全州第一，全县600分以上人数为65人，占全州195人的三分之一，在全州遥遥领先。三是文科考试全州第一，学生赵维以657分的文科成绩排名全省第三名、红河州第一名，红河州第二名也被建水高级中学学生苏丁香以647分的成绩摘取。四是理科考试全州第一，建水高级中学学生杨昆霖以673分的理科成绩排名红河州第一名。
　　另外，建水县在2008年高考中，不仅点上花团锦簇，面上也获得喜人丰收。建水县共有2547名考生参加高考，与去年考生人数基本持平，上线人数达1895人，比去年的1601人增加294人，上线率也由去年的71.31％上升到今年的74.46%，上升了3.15个百分点。
　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。建水县2008年高考成绩的取得，既是深厚的教育文化积淀的滋养，也是近年来各级有关部门关心支持与全县教育工作者、教师的努力拼搏的结果，更是建水县走“专家治教，科学发展，文化引领，内涵发展”的必然结果。
　　具体来说，建水县对发展高中教育有以下工作特色：
　　一是县委、政府领导高度重视教育事业的发展。首先，县委、县政府始终坚持科学发展观，为发展高中教育把方向、出实招。为加快高中教育的发展，突破高中教育发展“瓶颈”，建水县人民政府先后在建水三中、建水一中、建水二中召开现场办公会，解决了学校发展的经费投入、政策配套等方面的问题。为加快高中教育发展，县人民政府将价值1150万元的原办公区无偿划归给一中使用；出资近2000万元购买152.55亩土地用于六中迁建，并投入大量资金用于学校建设；积极协调二中扩建用地，将紧邻建水二中的部队营区置换后交给二中办学。其次，制定了教育质量奖励办法，除为学校发展提供政策和投入保障外，每年还安排专项经费用于教育质量奖励，极大地调动了学校教育教学管理及教师教书育人的积极性；第三，县委、县政府主要领导及分管联系教育的领导经常深入学校检查指导工作，帮助学校解决实际问题，为教育教学质量建设扫清障碍。第四，高度重视教师队伍建设，从2003年起，县委、县政府领导亲自带队，到西南师大、陕西师大、华东师大等高校招聘高中教师，为高中师资培养储备和高中教育的可持续发展打下坚实的基础。
　　
　　建水教育事业发展步伐稳健
　　首先是制定了“扩大一中、拓展二中、提升三中、迁建六中、整合职中”的高中教育发展思路，从创新投入机制、加快学校建设、优化师资队伍入手，推动高中教育规模、质量、速度、效益协调发展。2007年职业教育共计招生3891人，职业高中在校生达5675人，普通高中在校生达5997人，实现职业教育与普通高中招生1∶1的目标，高中阶段毛入学率达72.4%。其次是高度重视校园文化建设，学校办学内涵得到充实，教学质量建设的科学化水平不断提高，文化作为教育事业发展的“软实力”的作用已经充分显现出来。第三是高度重视德育工作，积极实践“育人为本，德育为先”，积极开展感恩教育及实践体验教育活动，注重从学生终生学习及全面发展的自觉需要出发，激发学生学习的自觉性和主动性，返璞归真，重新回到教育事业发展的本源。
　　
　　提高教育教学质量的措施有力
　　第一，是根据素质教育的要求，确立了科学务实的大教育质量观，始终抓牢教育教学质量这个学校工作的根本，在实际工作中，始终坚持突出教育教学、服务质量建设的工作理念，质量建设工作有了切实的保障；第二，是建立健全了全面的质量管理体系，不断健全目标管理体系，不断提升质量管理的制度化和科学化水平，教育教学工作方向明确、目标具体；第三，教育质量建设指导、服务工作模式不断创新，教育主管部门充分发挥协调指导学校教育教学管理和质量建设的管理作用，建立了专家视导制度，成立了专家委员会，定期不定期地对学校进行问诊把脉，帮助学校及时解决教育教学管理和质量建设中的问题；第四，学校根据自己的实际情况，形成了有自己特色的行之有效的质量建设方法，建水一中还充分发挥自己学校管理和质量建设的先进优势，自觉指导和帮助其他学校发展，全县教育质量建设的力量得到整合，团队合作意识已经形成。
　　近年来，通过不断改革创新，建水县逐步形成并完善了一整套提高教育教学质量的科学方法，各类教育协调发展，各阶段教育环环相扣、步步相连，教学质量保持稳中有升的良好态势，不断朝着办人民满意的教育、实现建设全国知名教育强县的目标迅速迈进。
　　◇责任编辑 李配亮◇