巧妙补充实验,优化化学课堂教学

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面对新形势,我们教师要转变教学观念,优化课堂结构,采用开放式的课堂教学模式;充分利用实验,体现教师为主导、学生为主体、思维训练为主线、质疑为主轴的教学原则;让学生在实验中去思考、探究和获取知识,并促进思维能力的发展和实验操作能力的提高。 Faced with the new situation, we teachers should change the teaching concept, optimize the classroom structure, the use of open classroom teaching model; make full use of experiments, reflect the teacher-led, students as the main line of thinking training as the main line, questioned the teaching principle of the spindle; let Students try to think, explore, and acquire knowledge in experiments and to promote the development of thinking skills and the improvement of experimental skills.
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