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基于小学语文课堂教学经验,探讨小学语文教学"减负增效"的方法,提出关键在于课堂教学和作业设置,并结合实际案例,分别从教师"预习"、知识整合、课堂讨论、练习巩固、多样化作业等方面进行具体分析。
跳出语文减负怪圈——以优化语文教学的分析为例
【摘 要】
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基于小学语文课堂教学经验,探讨小学语文教学"减负增效"的方法,提出关键在于课堂教学和作业设置,并结合实际案例,分别从教师"预习"、知识整合、课堂讨论、练习巩固、多样化作
【机 构】
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龙海市浮宫镇美山小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年03期
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