【摘 要】
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目的：提高教师的教学能力。方法：采用“微格教学”法对年轻教师培训，并导入技能在生理教学中。结果：“微格教学”法应用于教学中，提高了教学能力，取得了良好的效果。结论：微格教学是
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目的：提高教师的教学能力。方法：采用“微格教学”法对年轻教师培训，并导入技能在生理教学中。结果：“微格教学”法应用于教学中，提高了教学能力，取得了良好的效果。结论：微格教学是随着现代视听设备和信息技术广泛应用于教学而产生的、是一种先进的科学的培训教学技能的新方法。导入技能是微格教学中的一种教学技能，在生理学教学中应用这种技能，会激发学生学习生理学的兴趣，从而为学习新知识做鼓动和引导；导入技能的应用方法有许多种，如利用实验导入新课、设置疑问导入新课、承前启后导入新课、用趣味性的问题导入新课等；各种形式的“导
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目的：认识肉毒杆菌毒素对机体不同组织的损害。在程度，持续时间及功能恢复方面的特点。方法：仔细观察临床症状出现的变化过程，通过治疗，观察自主呼吸丧失及其它症状在病程中的变化
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＂更可靠社会保障＂是新时期人民群众对更加美好生活的诉求。按照十九大提出的＂兜底线、织密网、建机制＂的基本要求,加快建成覆盖全民、统筹城乡、权责清晰、保障适度、可持续的多
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