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低年级学生，特别是学困生，用一步计算解决实际问题普遍存在以下现象：根据题目中的个别字词列式，即瞎猜瞎撞；学了加法就用加法解题，学了减法就用减法解题，加法做错了就改减法，减法做错了就改加法，即耍小聪明；会列式计算，但说不清列式的理由，即会做不会说。瞎猜瞎撞，很多时候能撞对；
着眼整体 突出本质——例谈用一步计算解决实际问题的教学策略
【摘 要】
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低年级学生，特别是学困生，用一步计算解决实际问题普遍存在以下现象：根据题目中的个别字词列式，即瞎猜瞎撞；学了加法就用加法解题，学了减法就用减法解题，加法做错了就改减法，减法做错
【机 构】
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江苏省张家港市塘桥中心小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2008年4期
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