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<正>朱熹说过:"愤者,心求通而不得者;悱者,口欲言而未能之貌。"当学生处于这种"心愤口悱"的状态时,教师才可能激发他们的学习兴趣和探究热情。所以,在
小学低段音乐课中情境教学法的运用与思考
【摘 要】
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<正>朱熹说过:"愤者,心求通而不得者;悱者,口欲言而未能之貌。"当学生处于这种"心愤口悱"的状态时,教师才可能激发他们的学习兴趣和探究热情。所以,在
【机 构】
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浙江象山县西周镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2009年36期
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