巧用诗词成语典故激活初中历史课堂

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初中历史课堂是学生认知历史、学习知识,以及正确形成历史观的关键阵地,重要意义不可小觑.而如果能在初中历史教学中,巧妙地借助诗词、成语、典故类知识,以这些充满古典气息,略带神秘色彩的史料,则可以构建丰富灵活的历史课堂,从而有效激发学生学习兴趣,强化学生理解能力与记忆力.研究如何巧用诗词成语典故,来充分激活初中历史课堂,从而实现良好的教学效果.
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