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提升道德与法治课堂教学效益,是更好地落实立德树人教育根本任务的基本途径之一。课堂教学效益的高低与教学方法的优劣有着不可分割的关系。唯有选择适宜的教学方法,小学道德与法治课堂的教学效益才能够得到显著提升。那么,小学道德与法治教学的有效方法有哪些呢?一、教师巧妙的创设教学情境。小学道德与法治教材教学内容包括学生的家庭生活、学校生活以及社会生活等各个方面。因此,在小学道德与法治课堂教学过程中,教师要将道德与法治课程教学内容与学生的实际生活紧密地联系起来。