【摘 要】
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我国当前审计事业的新发展对审计创新人才的需求日益迫切,文章指出现有审计人才培养模式存在审计人才培养目标模糊、审计知识能力结构单一、课程体系设置不合理、教学模式单
【机 构】
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华北水利水电大学管理与经济学院,郑州市轨道交通有限公司
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究课题“经济责任审计的政府治理效应研究”(项目编号:14YJC790121);河南省教育厅人文社会科学研究课题“经济责任审计反腐败的法律实效研究”(项目编号:2014-gh-016)的阶段性成果
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我国当前审计事业的新发展对审计创新人才的需求日益迫切,文章指出现有审计人才培养模式存在审计人才培养目标模糊、审计知识能力结构单一、课程体系设置不合理、教学模式单一以及审计师资队伍缺乏实践经验等问题。高校应构建审计创新人才培养模式:确立"卓越审计人才"的培养目标;构建多元化的知识能力结构;设置合理多层次的审计课程体系;采用案例教学法和实践教学模式、由多个学科的教师共同上课的模式;建设创新型实践强的师资队伍。
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