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新课标下，写作教材创新的理念、独特的体系结构，引起了人们的关注。那么人文建构下的写作教学如何设计得更科学，如何让写作效果更显著等，这都值得我们奋战在一线的教师深思。
新课标下作文教学设计的两个策略研究
【摘 要】
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新课标下，写作教材创新的理念、独特的体系结构，引起了人们的关注。那么人文建构下的写作教学如何设计得更科学，如何让写作效果更显著等，这都值得我们奋战在一线的教师深思。
【机 构】
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重庆市大足中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2004年期
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