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<正>问题教学是课堂上常用的教学样态之一。然而,长期以来问题教学往往仅关注"问题解决",即通过解决问题完成课堂教学任务;其教学过程一般是:提出问题—解决问题—达到目标。实际上问题解决只是问题教学的一部分,仅仅着眼于此窄化了问题教学的功能和意义;较之问题解决,问题
问题教学的起点和落点
【摘 要】
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<正>问题教学是课堂上常用的教学样态之一。然而,长期以来问题教学往往仅关注"问题解决",即通过解决问题完成课堂教学任务;其教学过程一般是:提出问题—解决问题—达到目标。
【机 构】
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浙江绍兴鲁迅中学
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2016年13期
【基金项目】
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2015浙江省规划课题“文学类文本‘问题发现’策略研究——课堂教学的视角”(课题编号:2015SC245)阶段性成果
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