论文部分内容阅读
面向自主学习的网络课件是网络课程的重要组成部分，一个完整的网络课件除了包括具体的教学内容以外，还应提供良好的评价机制。从评价内容、评价方式、评价工具以及评价注意问题等方面论述了面向自主学习的网络课件中发展性学习评价的设计，指出运用发展性学习评价能够实现促进学生发展的目的。
面向自主学习的网络课件中发展性学习评价设计
【摘 要】
：
面向自主学习的网络课件是网络课程的重要组成部分，一个完整的网络课件除了包括具体的教学内容以外，还应提供良好的评价机制。从评价内容、评价方式、评价工具以及评价注意问题
【机 构】
：
云南大学网络与信息中心,楚雄师范学院初等教育学院
【出 处】
：
软件导刊.教育技术
【发表日期】
：
2013年4期
其他文献
高中英语教学难点集中体现在语法上,学生缺乏有效的语法学习方法,知识迁移能力差,从而影响到语法运用.思维导图将复杂思维过程可视化,有助于提高语法认知能力,本篇文章主要分
父母是孩子的第一任教师,家庭教育在教学的过程中扮演着十分重要的角色,孩子除了上学时间以外,大部分的时间都在家中度过,因此,家庭教育也十分重要.作为教师,一定要重视家庭
非正式学习在日常生活中扮演着越来越关键的角色，基于虚拟学习社区的非正式学习成为一种重要组织形式。在对虚拟学习社区的含义、特点及分类进行概述的基础上，分析了基于虚拟学
在项目课程开发过程中，往往由于项目素材的缺失，项目课程开发难度很大。针对这一问题，给出了项目素材的简单概念，阐述了项目素材的重要性，在项目素材的收集方面和利用项目设计技术
<正> 随着科学技术的飞速发展,社会进入了信息时代。目前,信息是一种资源并可被转化为生产力的观点正在为越来越多的人们所接受,社会信息化、信息商品化已成为必然趋势,在新
<正> 前言大量流行病学、细胞遗传学以及分子生物学研究资料直接或间接地支持这种猜测,即癌是由基因的某种损伤引起的。自从在 Rous 肉瘤病毒中首先发现癌基因(onco-gene)以