【摘 要】
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2015年,天津分行将努力实现两个“突破”、三个“提升”、四个“确保”的工作目标两个“突破”,即年末存款日平均余额、各项贷款余额力争分别突破60亿元和400亿元,经营利润力
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2015年,天津分行将努力实现两个“突破”、三个“提升”、四个“确保”的工作目标两个“突破”,即年末存款日平均余额、各项贷款余额力争分别突破60亿元和400亿元,经营利润力争突破9亿元;三个“提升”,即提升风险防控能力,提升基础管理水平,提升干部员工队伍素质;四个“确保”,即确保支持粮油收储不出任何问题,确保中长期贷款稳步增长,确保无新增不良贷款,确保“四无”成果继续巩固.
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【摘 要】很多人觉得中国历史的学习很难，这有一种偏见的成分，所谓的偏见是由于时间跨度的不同造成的。初中历史的学习包含：中华文明的起源，繁荣与开放的封建社会，侵略与反抗，中华人民共和国的成立和巩固，人类文明的开端以及社会主义道路的探索。因此，对于如此多的教学内容，我们可以采用分层式的教学模式。 【关键词】初中历史 分层教学 模式 复杂 内容 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：
患儿 ,女 ,1 5岁。发现腹部肿物 15个月 ,进行性增大伴呼吸困难 1个月 ,于2 0 0 0年 1月 2日入院。患儿于出生后 1个月在脐周可触及拳头大小圆形肿物 ,进食及大小便正常 ,近
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当一名中学物理教师很容易,当一名好的物理教师是不容易的.初中生正处于青少年时期,就其心理和生理特点而言,他们有着强烈的求知欲望,对各种新鲜事物好学、好问,富于幻想.但
【摘 要】初中数学一方面要求在小学数学的基础上拓展到更宽、更难，另一方面要求对高中的数学进行衔接，这种衔接不仅要从知识上进行，还要在思维上进行。小学的数学学习基本上教师讲解加作业，但是初高中的数学在不断向深层次迈进，而且初高中的课程较多，学生不能只是依靠课堂上教师的讲解，要学会自主学习。 【关键词】初中数学 课前预习 能力培养 自主学习 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：1
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