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期刊论文
阅读思辨:让思维走向深刻
阅读思辨:让思维走向深刻
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flw00
【摘 要】
:
新课程理念下的语文学习,呼唤在培养学生语用能力的同时,也要培养好他们的思维能力。在进行文本阅读感悟积累时,笔者处处注意调动学生的逻辑思维能力,让他们在对文本内容的概
【作 者】
:
薛毓萱
【机 构】
:
福建泉州市惠安县净峰中心小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2020年28期
【关键词】
:
小学语文
阅读教学
思维能力
深刻独特
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新课程理念下的语文学习,呼唤在培养学生语用能力的同时,也要培养好他们的思维能力。在进行文本阅读感悟积累时,笔者处处注意调动学生的逻辑思维能力,让他们在对文本内容的概括、推测、预测、比较、评判、鉴赏、联想等实实在在的实践过程中,提高阅读思辨能力,让思维从感性走向理性、走向深刻。
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