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近年来,随着高校思想政治会议工作的开展,如何把思想政治工作贯穿教育教学全过程成了高校重点关注并探索的问题。“人才培养”是大学的核心功能,如何培养思想政治素养优秀的高素质人才是思政教育探索的关键。本文以“双一流”学科建设背景下成都中医药大学大学物理通识教育为例,对如何更好地实现隐形课程思政教育进行探讨。