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从“合理选择活动素材”“创设问题情境”“选择恰当的合作时机”“加强过程指导”四个方面来优化初中数学课堂探究活动策略，提高数学课堂中探究活动的时效性。
初中数学课堂探究活动优化策略
【摘 要】
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从“合理选择活动素材”“创设问题情境”“选择恰当的合作时机”“加强过程指导”四个方面来优化初中数学课堂探究活动策略，提高数学课堂中探究活动的时效性。
【机 构】
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建德市大同第一初级中学 311614
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年51期
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