【摘 要】
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目的探讨PDCA(plan-计划,do-实施,check-检查,action-处理)循环法在骨科患者健康教育中的作用。方法对200例骨科患者应用PDCA循环法进行健康教育。结果200例患者健康教育结果
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目的探讨PDCA(plan-计划,do-实施,check-检查,action-处理)循环法在骨科患者健康教育中的作用。方法对200例骨科患者应用PDCA循环法进行健康教育。结果200例患者健康教育结果显示,各项评价指标达标均在92%以上。结论应用PDCA循环法进行健康教育是行之有效的方法,特别针对山区医院和文化层次相对低的患者,更具有实用性。
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