【摘 要】
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生物化学中有关物质代谢的内容繁杂 ,互相关联 ,不易学精学通。针对这一特点 ,我们在抓第一课堂教学的基础上 ,努力开辟第二课堂 ,充分调动学生的积极性 ,使他们动手动脑相结
【机 构】
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南京军医学院生化教研室!南京210099
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生物化学中有关物质代谢的内容繁杂 ,互相关联 ,不易学精学通。针对这一特点 ,我们在抓第一课堂教学的基础上 ,努力开辟第二课堂 ,充分调动学生的积极性 ,使他们动手动脑相结合 ,激发了学习兴趣 ,从而达到巩固和提高第一课堂教学效果的目的。我们开辟的第二课堂是将物质代谢的内容转变为游戏的形式 ,让学生们亲自参与 ,寓教于乐。在各专业层次的学生中 ,连续搞了几届 ,收到了良好的效果。首先要划定游戏竞赛的范围 ,一般包括三大物质代谢和生物氧化的内容 ,深度根据不同专业层次设定。然后要学生亲手制作道具 ,这个道具
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