【摘 要】
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<正>计算机在教育领域中的应用。是教育技术现代化发展的重要阶段。第二次世界大战结束后,国外在教育技术现代化方面取得了显著成果。各种视听教育手段和理论都有了很大的发
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<正>计算机在教育领域中的应用。是教育技术现代化发展的重要阶段。第二次世界大战结束后,国外在教育技术现代化方面取得了显著成果。各种视听教育手段和理论都有了很大的发展。1954年,美国新行为派心理学家斯金纳(Skinner)提出了操作性条件作用学说,为教学机器的发展提供了理论基础。1958年,斯金纳在'教学机器'一文中进一步解释了他的观点,并设计了一种新型的教学机器。导致50
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