【摘 要】
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在中职数学课堂中,提问是教师全方位监测、了解学生掌握程度,优化课堂气氛,构建和谐课堂,进一步提高学生学习效率的一项重要教学手段。从中职数学课堂提问入手,讨论如何优化
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在中职数学课堂中,提问是教师全方位监测、了解学生掌握程度,优化课堂气氛,构建和谐课堂,进一步提高学生学习效率的一项重要教学手段。从中职数学课堂提问入手,讨论如何优化并落实课堂提问,激发学生对数学的学习兴趣,增强学生主体对知识的构建。
In secondary vocational mathematics classroom, questioning is an important teaching measure for teachers to monitor in an all-round way, understand the mastery of students, optimize classroom atmosphere, build a harmonious classroom and further improve the learning efficiency of students. Starting from the middle school mathematics classroom questions to discuss how to optimize and implement the classroom questions, stimulate students interest in mathematics, and enhance students’ knowledge of the main body.
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