【摘 要】
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<生物课程标准>提出了"让学生有更多的机会主动地体验探究的过程"这一重要理念,倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生
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<生物课程标准>提出了"让学生有更多的机会主动地体验探究的过程"这一重要理念,倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力,以及交流与合作的能力等.因此,在生物学新课程的教学与学习中,就要求学生应以探究性学习作为主要的学习方式,积极参与到探究性学习的过程中去.而实施探究性学习,一个很重要的方面就是设计和运用好探究性学案.
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