【摘 要】
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语言是思维和逻辑的外壳,思维过程需要靠语言来表达和呈现。然而在现实的小学教学中,低年级的小学生在数学语言表达方面存在很多问题。低年级同学在学习数学时,遇到的很多问
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语言是思维和逻辑的外壳,思维过程需要靠语言来表达和呈现。然而在现实的小学教学中,低年级的小学生在数学语言表达方面存在很多问题。低年级同学在学习数学时,遇到的很多问题都是因为他们不能够理解数学语言的意义,导致不能正确使用数学语言而引起的。通过对小学低年级学生数学语言表达方面存在的问题的讨论,探讨了培养小学低年级学生数学语言表达能力的途径。
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