【摘 要】
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【正】 濮阳市南乐县张果屯乡地处黄河故道,是一个典型的平原农业乡。 近年来,该乡党委、政府立足本乡实际,围绕发展生态农业的思路,粮、棉、菜、果、林齐发展,走出了“一优
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【正】 濮阳市南乐县张果屯乡地处黄河故道,是一个典型的平原农业乡。 近年来,该乡党委、政府立足本乡实际,围绕发展生态农业的思路,粮、棉、菜、果、林齐发展,走出了“一优双高”农业开发的新路子。从1989年开始,他们大搞农业“田水路林”综合治理,唱出了“治水、划田、修路、造林”四步曲。坚持治水与划田兼顾,修路与造林同步,实现了田成方、路成网、树成行、沟相连、旱涝保收的农业生产新格局。39条沟渠使5万亩土地用上黄河水,20万米节水管道
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探究性学习是新的课程背景下提出的一种新型学习方式，在小学数学教学中合理地使用探究性教学方法，通过教师合理选择教学内容和形式，合理运用教学工具，让学生亲历知识的生成过程，给他们质疑、探究，让他们在合作交流中归纳、总结，得出规律或建立概念，使学生获取鲜活生动的知识，这显然符合现代教育的理念和学生自身的成长规律. 《数学课程标准（实验稿）》明确指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、
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