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当前，社会主义新农村建设如火如荼，农村教育得到前所未有的重视和发展。如何顺应形势．抓住契机，打造农村学校育人特色，成为农村学校教育的重要课题。近几年，随着经济条件的改善，一些望子成龙的家长不遗余力地把孩子送往教学条件相对较好的城区学校，而随父母进城务工的农民子女也纷纷在城区小学“落户”，这对一些农村学校的生存造成强烈的冲击。另一方面，随着乡镇教育现代化工程的实施，农村学校在办学条件现代化建设的同时，“非农化”问题也越来越突出，逐步淡化了农村文化背景，丢弃了乡土教育资源，越来越远离农村的现实生活。那么在新形