【摘 要】
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良好的思想道德和法治观念的形成对每个人和社会的发展都尤为重要。小学阶段是学生学习道德和法治理念的关键时期,而道德与法治课堂是学生学习道德与法治理念的重要途径。但
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良好的思想道德和法治观念的形成对每个人和社会的发展都尤为重要。小学阶段是学生学习道德和法治理念的关键时期,而道德与法治课堂是学生学习道德与法治理念的重要途径。但是,受应试教育的影响,有的师生不太重视道德与法治教学,造成教学分先后、教学有偏见的现象,严重制约了学生良好道德与法治行为习惯的养成。因此,学校和教师应该充分意识到该课程的重要性,紧抓学生的思想道德教育,坚决摒弃教学偏见,进而不断鼓励课堂创新,提高课堂效率,以促进学生良好道德与法治观念的形成。
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