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通过采用语料库对比分析方法，调查中国学习者英语中一组近义词的广度与深度知识习得。结果显示，与英语本族语者相比，学习者近义词选择范围较窄，侧重于反复使用少数习得较早的高频词，随后以少数超用、使用不足词项为代表展开语境分析，结果进一步显示，学习者在搭配、词义等深度知识方面存在一定程度的不足。研究结果表明，学习者尚未能够基于纵横语义关系原理建立词语语义网络。此研究结果对我国英语词汇教学具有一定的启示。