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以人教版初中生物学教材“病毒”一节为例,围绕本节的教学目标和教学重难点,通过视频、图片、新闻资料和资料收集等活动,促进学生自主、探究、合作学习,深入挖掘由病毒引起疾病与病毒的结构、生活方式以及繁殖方式有密切的关系,在教学中培养学生的生物核心素养。
基于生物核心素养初中生物课堂教学
【摘 要】
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以人教版初中生物学教材“病毒”一节为例,围绕本节的教学目标和教学重难点,通过视频、图片、新闻资料和资料收集等活动,促进学生自主、探究、合作学习,深入挖掘由病毒引起疾
【机 构】
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旺苍博骏公学
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年6期
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