【摘 要】
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现代汉语教育非常重视声调教学,而在古代,虽然没有＂语音＂＂语法＂这样的概念,但是传统的＂小学＂对汉语语音的声母、韵母、声调（音韵学）研究还是有自己的一套办法。当时对汉语语音的教学,
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现代汉语教育非常重视声调教学,而在古代,虽然没有＂语音＂＂语法＂这样的概念,但是传统的＂小学＂对汉语语音的声母、韵母、声调（音韵学）研究还是有自己的一套办法。当时对汉语语音的教学,特别是声调的教学,比现代更重视,训练更严格,要求也更高。其中蕴藏着许多珍贵的经验,值得我们仔细揣摩,认真继承,以便吸取学习母语、运用母语的有效方法。
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