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本文从政治思想、道德品质、心理素质三个方面分析了新时期大学生思想变化特点，阐述了全面发展教育观的内涵，探讨了促进大学生全面发展的路径：确立大学生在教育中的价值主体，践行全面自由发展的教育观，多途径为大学生全面发展创建条件。
大学生思想变化特点与大学生全面发展教育观探究
【摘 要】
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本文从政治思想、道德品质、心理素质三个方面分析了新时期大学生思想变化特点，阐述了全面发展教育观的内涵，探讨了促进大学生全面发展的路径：确立大学生在教育中的价值主体，践行
【机 构】
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南阳师范学院马克思主义学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2016年9期
【基金项目】
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本文为南阳师范学院思想政治教育专项项目《新时期大学生思想变化特点和规律研究》（编号：SZ2016018）
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