【摘 要】
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创新是素质教育的核心,创新教育主要是培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,使之成为创新型人才的教育活动。中学教师在课堂中要培养学生的创新意识、创新精神、创新能力
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创新是素质教育的核心,创新教育主要是培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,使之成为创新型人才的教育活动。中学教师在课堂中要培养学生的创新意识、创新精神、创新能力;培养学生发现新问题,解决新问题,创造新事物的能力;培养学生形成知识,发展知识,应用知识的能力。作为一名高中地理教师,对在课堂教学中如何培养学生的创新能力谈谈个人的看法。
Innovation is the core of quality education. Innovation education is mainly to cultivate students’ innovative consciousness, innovative spirit, and innovative ability, so as to make it an educational activity for innovative talents. In the classroom, secondary school teachers should cultivate students’ innovative awareness, innovative spirit, and innovative ability; cultivate students’ abilities to discover new problems, solve new problems, and create new things; cultivate students’ abilities to form knowledge, develop knowledge, and apply knowledge. As a high school geography teacher, I talked about personal views on how to cultivate students’ innovative abilities in classroom teaching.
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<正>在中国封建社会里,赋税收入是历代皇帝、皇室宫廷、官吏和庞大的军队的生活源泉与经济支柱。清代乾隆时期亦不例外。但是,随着封建国家财政支出的不断增加,以及皇帝、皇室,贵族政治性与寄生性消费的与日俱增,因此他们就一定要凭借政治上的权势,对农民、手工业者相商人进行新的榨取。巧立各种名目,进行残酷的额外盘剥和勒索、以作为其补充手段,其实,这亦是封建社会的普遍规律,非自清代开始,更非乾隆帝与皇室贵族的“首创”。 清代,乾隆帝与皇室对官商民进行的种种额外盘剥和勒索,实际上是一种公开的、变相的贪污。亦
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