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本文以美学理论为基础，论述了美学和语文科学的相通之处及其对语文教育的指导作用，并从美学和语文的人文性的角度，认识现代语文教育的“四化”，“三少一多”等弊端问题，从而让人们更加自觉、有效地排除语文教育中的种种痼疾，是美学理论成为我们认识语文的一个新视角。
在语文教学中渗透审美教育
【摘 要】
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本文以美学理论为基础，论述了美学和语文科学的相通之处及其对语文教育的指导作用，并从美学和语文的人文性的角度，认识现代语文教育的“四化”，“三少一多”等弊端问题，从而让人们
【机 构】
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浙江诸暨市大唐镇中学
【出 处】
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21世纪中学生作文：初中教师适用
【发表日期】
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2009年1期
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