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班班通走进课堂,丰富了语文学习的情境,激发了学生的学习兴趣,有于学生自主地学习。因此,在小学语文教学中,多媒体课件的恰当运用,使枯燥的教学内容变得有声有色,感知过程的活灵活,从而调动起学生的主观能动性,产生事半功倍的效果。结合平时的教学,我主要从以下几个方面谈谈在语文课堂教学中是如何运用“班班通”优化课堂教学方式的: