【摘 要】
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一、当前课堂教学现状与问题通过教学发现,学生在开始学习某门课程的时候还有一定的新鲜感,热情很高。但随着课堂内容难度的不断加大,一些学生学习没有积极性和主动性。还有
【基金项目】
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教师资格证国考背景下高职学前教育专业课程的改革与实践课题编号:SJGZY083
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一、当前课堂教学现状与问题通过教学发现,学生在开始学习某门课程的时候还有一定的新鲜感,热情很高。但随着课堂内容难度的不断加大,一些学生学习没有积极性和主动性。还有一些学生文化基础较差,学习缺乏动力,而教学内容没能激发学生的学习兴趣,学生不会动脑去思考。《幼儿园组织与管理》是一门比较成熟的课程,关于这方面的教材书籍很多,使用版本也很多。大部分教材编写理论知识丰富,联系实际问题不足,这就使教师把大部分精力集中在理论.
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