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中职生阅读心理障碍是影响其阅读的主要原因,它的形成主要来自外部因素,如学校教育、家庭环境、阅读评价方式、社会影响等。阅读教学应有针对性地采取相关策略,如激发阅读兴趣、控制阅读焦虑、改革评价方式、加强阅读指导、改进教学手段等,以消除学生心理障碍,提高阅读质量。
中专生语文阅读心理障碍的成因及对策
【摘 要】
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中职生阅读心理障碍是影响其阅读的主要原因,它的形成主要来自外部因素,如学校教育、家庭环境、阅读评价方式、社会影响等。阅读教学应有针对性地采取相关策略,如激发阅读兴
【机 构】
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甘肃省水利水电学校
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2018年34期
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