【摘 要】
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探究一体化体育课程资源的开发既能保证时间与空间的有效衔接,亦能保证孩子终身体育在方向、质量、高度的贯彻统一.家、校、社一体化体育课程资源的开发与利用途径建议从环境资源和人力资源着手,深挖校内、家庭、社会三方体育环境资源以及调动教师、学生、家长三类人力资源.
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探究一体化体育课程资源的开发既能保证时间与空间的有效衔接,亦能保证孩子终身体育在方向、质量、高度的贯彻统一.家、校、社一体化体育课程资源的开发与利用途径建议从环境资源和人力资源着手,深挖校内、家庭、社会三方体育环境资源以及调动教师、学生、家长三类人力资源.
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途中跑是影响整个跑的重要基础部分,在田径运动中是不可缺乏的一个重要环节.很多同学在缺乏专业老师的指导下,进行盲目的练习,往往会给自己的运动动作带来错误的效果.就短跑教学中,同学们也常常出现错误动作,进而影响了他们的成绩发挥.因此分析短跑途中跑中易犯错误动作所产生的原因以及它的纠正方法,是不容忽视的环节.这不仅能让学生更好的掌握动作要领,规范动作,而起能更好的提高他们的运动成绩.
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