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吉林省高校体育本科专业及课程设置在数量上显示出增长和优化的趋势,但是同时显示出盲目性的特征,导致体育本科专业学生对自己的定位模糊,结构失衡,就业率下降等趋势。建议体育本科专业整合教育资源,提高办学层次、调整专业结构,改革课程体系、注重与社会结合,加强创业教育、加强基础设施建设,建立可持续发展的体育本科人才培养的摇篮。