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基于线上线下混合式教学模式的探究
——以“模拟电子技术”为例
[摘 要] 针对“模拟电子技术”课程，将课前预习、课堂讲授、随堂测验、课程作业、课后复习等教学环节与现代信息技术相结合，构建线上线下混合式教学模式，充分调动学生学习的积极性和主动性，既发挥教师的主导性，又发挥学生的主体性，实现教与学的相互融合、相互促进、相互贯通。通过激发学生的创造性，增强师生交流的互动性，从而在更大程度上提升课程的教学质量。