【摘 要】
:
提问是最典型的教学语言,它是促进语言学习的直接教学手段。巴尔扎克曾说过:“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”从思维心理学的角度看,思维是从问题开始的,学生的学
论文部分内容阅读
提问是最典型的教学语言,它是促进语言学习的直接教学手段。巴尔扎克曾说过:“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”从思维心理学的角度看,思维是从问题开始的,学生的学习过程实际上是一个不断地提出问题和解决问题的过程。问题和认识紧密联系,如果没有问题,认识也就停止了。学生可从老师的提问
Questioning is the most typical teaching language, which is a direct teaching method to promote language learning. Balzac once said: “There is no question that the key to opening up all science is the question mark.” "From the perspective of the psychology of thinking, thinking starts from the problem, and the learning process of the student is actually a constant proposal Problem and problem solving process. The problem and the cognition are closely linked, and if there is no problem, the cognition ceases. Students can ask questions from the teacher
其他文献
在英语教学实践中,教师要善于抓住课本拓展的契机,把握课本拓展的火候,用好课本拓展这根“魔棒”,提升课堂教学效率,帮助学生学有所得.
导课的成功与否决定着整堂英语课环节流程延续的关键,小学英语教学如何更好地导入新课,为整个教学过程创造一个良好的开端呢?我将结合日常英语教学谈谈新课导入的一些初步体验:
长益方言是湘方言里的一个重要的方言片。“子”尾发达是长益方言的一个特征,“子”在长益方言中是一个极具代表性的字,它不仅可以作为词尾使用,也可以作为词根造词使用,它在词义
中学数学的教学重在培养学生的分析能力以及解决问题的能力,教师作为提高社会文化水平的重要脊梁,肩负着宣扬科学文化知识的重要使命,因此在中学数学的教学中老师要综合的利
宋玉柱的《现代汉语特殊句式》提出汉语中七种特殊句式,“把”字句首当其冲。本文将着眼“特殊”,分析“把”字句结构,对“把”字句主语,谓语,宾语等进行分析并比较汉英对“把”字
中学时期是学生思维活跃时期。在这个时期,思想政治课老师的一项最基本的任务是培养学生的思维能力。也许有些人会认为,职高学生基础差,能思维多少?更何况是创造性思维?只要平时满
1890年10月30日,明治政府制定了由天皇颁布的《教育敕语》,将学校教育、社会教育和家庭教育纳入到军国主义教育体制当中。该敕语最能表达日本明治政府的教育思想和教育理念,
本文以Halliday的主位结构理论为基础,选取短篇小说《春》中一个具有代表性的微型叙述体语篇为语料,对其主位结构及其语篇功能进行初步分析,指出主位结构有利于构建语篇的连贯,有
数学课堂教学是师生互动的思维活动过程,有关研究表明“学生参与是影响学习结果的重要因素”,它决定数学课堂教学效率。从若干的课堂教学案例分析中,我认为对一个数学教师来说,适
每次外出到姐妹幼儿园去听课,总觉得那里的幼儿园内环境很好、色彩很丰富,有十足的幼儿园味道。而在我们新建的幼儿园里,虽然大环境的硬件设施已经到位了,但在幼儿活动的内环境上