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为了最大限度提升高中数学课堂的教学水平,教师需要充分尊重学生在课堂教学中的主体地位,让学生的参与主体作用充分发挥出来.本文通过具体论述高中数学课堂教学中“学生角色作用”的发挥途径,旨在提升高中学生的数学素养.
谈高中数学“学生角色作用”的发挥
【摘 要】
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为了最大限度提升高中数学课堂的教学水平,教师需要充分尊重学生在课堂教学中的主体地位,让学生的参与主体作用充分发挥出来.本文通过具体论述高中数学课堂教学中“学生角色
【机 构】
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江苏省泗洪中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年30期
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