【摘 要】
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随着科技的日新月异,我国越来越重视教育发展,新的教育方式层出不穷,各种数字化教学方式应运而生,但不管教育方式如何变化,互动教学都是必不可少的一种方式.新课改提倡小学数学教师在课堂上不仅需要全面深入地掌握教材内容,还要加强学生之间的互动沟通.教师通过让学生之间进行互动交流,能够更好地促进学生思考和发展,以便发现学生之间讨论存在的问题,从而科学有效地进行教学指导.此外,教师在课堂上让学生之间进行互动沟通对培育学生的表达能力大有裨益,学生通过这样长期的互动交流,可以有效提高学生的数学综合素养.基于此,本文将阐述
【机 构】
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山东省淄博市淄川区实验小学松龄路分校
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随着科技的日新月异,我国越来越重视教育发展,新的教育方式层出不穷,各种数字化教学方式应运而生,但不管教育方式如何变化,互动教学都是必不可少的一种方式.新课改提倡小学数学教师在课堂上不仅需要全面深入地掌握教材内容,还要加强学生之间的互动沟通.教师通过让学生之间进行互动交流,能够更好地促进学生思考和发展,以便发现学生之间讨论存在的问题,从而科学有效地进行教学指导.此外,教师在课堂上让学生之间进行互动沟通对培育学生的表达能力大有裨益,学生通过这样长期的互动交流,可以有效提高学生的数学综合素养.基于此,本文将阐述生生互动教学存在的问题,并探讨运用生生互动教学模式的有效策略,希望对现阶小学数学课堂的生生互动教学提供一些帮助.
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