1920年代的高中国文教科书——20世纪中学语文教科书发展史(五)

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壬戌学制中的《高级中学课程总纲》由郑宗海、胡明复、廖世承、舒新城、朱经农、陆士寅、陆步青、朱斌魁、段育华起草,新学制课程标准委员会复订。总纲将以升学为主要目的者称为普通科。普通科分两组,第一组注重文学及社会科学,第二组注重数学及自然科学。两组都实行学分制。第一组中至少30学分,各校可自由开课。这因应了各地高中课程设置和教材选择各自为政的现实,反过来又鼓励了这种风气。自高中建制至1930年左右,各地高中课程设置和 The “Outline of Senior High School Curriculum” in the Ren Xu Academic System was drafted by Zheng Zonghai, Hu Mingfu, Liao Shicheng, Shu Xincheng, Zhu Jingnong, Lu Shiyin, Lu Buqing, Zhu Binkui and Duan Yuhua, and the new curriculum standard committee revised. The master program will be called ordinary subjects for further studies. General division is divided into two groups, the first group focused on literature and social sciences, the second group focused on mathematics and natural sciences. Both groups have a credit system. The first group of at least 30 credits, each school free to start classes. This, in response to the fact that high school curriculum and textbooks have chosen to be self-reliant everywhere, has in turn encouraged this trend. Since the establishment of high school to around 1930, the high school curriculum and
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