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中考试题不仅具有考试选拔甄别功能,而且还具有很好的教学功能,其中有不少优秀题目可供教学引用和拓展,兼具有良好的教育功能.其中,有一些精品试题,是命题专家们智慧的结晶,它对初中的数学教学有一定的方向性和指引性.本文选择北京市2010年的最后一题,将其设计成一节习题教学课,期望发挥出它潜在的教学价值,最大限度地提升课堂效率,切实服务于复习教学.