【摘 要】
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“倍数与因数”是义务教育阶段小学数学课程中比较重要的一个章节,它是在非零自然数范围内来研究的。其中3的倍数特征学生不易发现,也不易理解。因此3和9的倍数特征引起了思
【机 构】
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湖北省长阳土家族自治县渔峡口镇枝柘坪小学,
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“倍数与因数”是义务教育阶段小学数学课程中比较重要的一个章节,它是在非零自然数范围内来研究的。其中3的倍数特征学生不易发现,也不易理解。因此3和9的倍数特征引起了思考,结合长期的教学研究与实践,终于突破了3和9的倍数特征,让学生轻松明白算理。
“Multiples and factors ” is a more important chapter in the elementary mathematics curriculum of compulsory education. It is studied in the range of non-zero natural numbers. Among them, multiples of 3 feature students are hard to find and not easy to understand. Therefore, multiples of 3 and 9 caused thinking, combined with long-term teaching and research and practice, and finally broke the multiples of 3 and 9 features, so that students easily understand the arithmetic.
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