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上淘宝女军迷也能武装自己
【摘 要】
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【出 处】
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轻兵器
【发表日期】
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2021年3期
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磨课，顾名思义，就是反复打磨一节课，它是新课改实践中产生的一种深度教学研究方式。磨课的目的是研究教学问题，增强教学的针对性和实效性，提升教师课程实施能力。 磨课怎样磨？磨去什么？磨向何处？可谓仁者见仁、智者见智。综观各地的探索实践，有几点认识是一致的：其一，磨课要围绕一个主题或一个问题展开；其二，磨课是一个研究团队开展的教学研讨活动，团队成员包括研究人员、上课教师和合作伙伴；其三，磨课的一般形式
近几年，随县以教育部“十三五”规划为引领，循大势、谋全局，努力让教育回归本真，呈现出教师乐教、学生乐学的良好局面，取得了办学水平和人才培养质量“双提升”的可喜成绩，走出了一条生态教育发展之路。 学校布局合理，教育面貌一新 随县教育在发展过程中，积极营造良好的教育发展环境。省政府、省教育厅将随县纳入全省首批20个义务教育均衡发展试验区、农村中小学教师周转房建设试点县、国家“农村初中校舍改造工程（
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美国加特林转管机枪从诞生之日起，以射速高、火力猛等优势而闻名于世。现今，采用加特林转管机枪工作原理的武器已遍及世界，不仅应用于地面、舰载武器，也应用到航空机枪和航炮上。 美国米尼岗M134转管机枪是加特林机枪工作原理成功应用的典范，其结构形制如何？有哪些关键技术？请看—— 加特林转管机枪的诞生 1818年9月12日，理查德·乔丹·加特林出生于美国北卡罗来纳州哈德福县，1909年去世，享年
“健康课堂”环境指标包括物质环境、文化环境、制度环境、课程环境、人际环境等方面。人际环境是师生健康成长、快乐生活的根本保障。就学校这个群体而言，人际环境主要由师生之间的关系、生生之间的关系、师师之间的关系、家校之间的关系四部分构成。 一、师生之间的关系 学校帮助教师不断完善个性品质、调整心理健康状况，促使教师构建民主、和谐的师生关系。 首先是民主型的领导方式。教师要放下师道尊严的架子，把自我
世间万物，皆有性格。山有山的性格——沉稳，风有风的性格——自由，水有水的性格——灵动。水有固定的结构，却没有固有的形状，逢圆则圆，遇方则方，使其能游刃于万物之中，润物无声。水的这种秉性，暗合了教育规律。教育有固有的规律，即尊重人的本性，顺应人的成长，但具体方法却千变万化。面对复杂的教育现象，任何试图用一种方法“包打天下”的想法和做法都是幼稚的，最终必然徒劳无功。 武汉市硚口区水厂路小学借助自身优
农村孩子在英语学习起步上存在巨大差异。初一英语貌似是零起点，其实不然，从一开始就存在正起点，零起点和负起点的不同。如果学生在小学阶段英语学习认真，态度端正，对中学英语学习不无裨益，这是正起点。 所谓负起点，可从很多方面予以理解。随着英语的普及，许多小学开设了英语课，但部分小学的英语课等同于副课，师资力量比较薄弱。在这种教学条件下，有的小学生形成不良的学习习惯，尤其是课堂听讲不认真，书写不规范，这
罗田实小健康课堂课题组经过两年多的课堂教学实践，探索出朴实简约的“三学”课堂教学模式。“三学”指预学、共学、拓展学三个教学主体环节。 一、预学 预学环节包括两大板块：一是能力性预学，即课前预习；二是知识性预学，即组内初学。 课前预习由学生课外独立完成，主要包括阅读教材和搜集相关资料两个基本步骤。 组内初学侧重于对本课时内容的初步学习，目的是根据学科要求，掌握基础性知识和技能。组内初学一般包
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