【摘 要】
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圆周率π的定义是平面上圆的周长与直径之比，古人计算圆周率，一般是用割圆法（不断地利用勾股定理，来计算正N边形的边长）。即用圆的内接或外切正多边形来逼近圆的周长。公元263年，刘徽通过提出著名的割圆术，在用概率方法计算 π 值中还要提到的是：R·查特在1904年发现，两个随意写出的数中，互素的概率为6/π2。1995年4月英国《自然》杂志刊登文章，介紹英国伯明翰市阿斯顿大学计算机科学与应用数学系的罗
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圆周率π的定义是平面上圆的周长与直径之比，古人计算圆周率，一般是用割圆法（不断地利用勾股定理，来计算正N边形的边长）。即用圆的内接或外切正多边形来逼近圆的周长。公元263年，刘徽通过提出著名的割圆术，在用概率方法计算 π 值中还要提到的是：R·查特在1904年发现，两个随意写出的数中，互素的概率为6/π2。1995年4月英国《自然》杂志刊登文章，介紹英国伯明翰市阿斯顿大学计算机科学与应用数学系的罗伯特·马修斯，如何利用夜空中亮星的分布来计算圆周率。马修斯从100颗最亮的星星中随意选取一对又一对进行分析，计算它们位置之间的角距。他检查了100万对因子，据此求得 π 的值约为3.12772。这个值与真值相对误差不超过5%。通过几何、微积分、概率等广泛的范围和渠道发现 π ，这充分显示了数学方法的奇异美。
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摘 要：新课标下，教育教学活动要以学生为主体，并以发展学生综合素质和能力为目标而开展。因此上，在新课标背景下，我们特别强调教育教学活动的有效性。新课标下，要实现高中地理学科的有效性教学，首先教师必须有广博的知识。其次还需要灵活多样的教学手段。再次，要充分利用地图、挂图、地理剪图，拼图等现有教学资源。最后，要用好学科之间的联系。 关键词：新课标；高中地理；有效教学；策略 新课标下，教育教学活动要
摘 要：词汇教学是英语教学中的重要环节。初中英语词汇教学的重点就是，帮助学生解决词汇学习中遇到的困难，教会学生科学地识记词汇，培养学生自学词汇的能力，提高词汇学习的效率，以便于发展学生综合语言运用能力，提高学生用英语进行思维和表达的能力。 关键词：英语教学；词汇教学；词汇教學策略 随着课改的深入和高考政策的变化，英语在高考中将实行“社会化一年多考”、“等级打分”等政策，英语在高考中总分值将下调
摘 要：新课标下，在初中数学教学活动中培养学生的创新精神和创新能力，一要激发学生学习兴趣；二要创造自主学习情境；三要实现师生互动，营造创新思维环境；四要创设情景，鼓励学生大胆质疑。也只有做到以上四点，学生才能具有一定的创新精神和创新能力，成为社会需要的合格人才。 关键词：新课标；初中数学；创新精神；创新能力；培养 传统的教育教学，注重的是受教育者的理论水平，所以，传统教育教学培养出来的学生，他
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一般来说，课前备课，写出教案和课堂讲授是顺利完成教学任务必须的过程，而在实际操作中，教师往往在课前准备得不充分、不到位、不全面。课后总结更是易被忽略的一个环节，要么总结得不认真、不详细。尤其是年轻教师，由于对英语教学整体认识不足，缺乏教学经验，因此，若要提高教学更需要在这两个环节上下功夫。 以下是笔者在“把握课前、课后两个环节”方面的一些看法及做法： 一、课前准备（备课） 备课是教师在上课前
摘 要：物理学从确立学科门类开始就是一门基于实验的重要学科，也就意味在物理教学也是基于大量实验开始进行的，甚至在各学科中物理学处于前沿引领地位。在初中物理教学中要加深学生对于物理规律的理解和记忆就要求不断的进行针对性的研究实验，另外物理实验也是一种加强学习动手能力的途径。通过信息技术在物理课堂的应用能够在一定程度上降低物理实验难度，提高物理实验教学的效率，强化了物理教学课堂的有效性。 关键词：物
摘 要：随着新课程改革的不断深入，教育教学理念不断更新，对政治课程的教学也有了更高要求。在新课程理念下，为了提高初中政治教学效率和教学质量，教师应改变传统课程教学中的教育观念与知识灌输模式，结合教学实际优化课堂教学结构，并充分发挥学生主体作用，激发其政治课程学习兴趣与积极性，实现课堂教学有效性目的。本文主要探讨了新课程理念下的初中政治教学改革措施，以提高初中政治教学有效性。 关键词：新课程理念；
摘 要：笔者从事多年中职专业课教学，对我县中职教深有感悟。中职的长处在什么地方，在教学模式上，我们又如何来平衡文化课与专业课的关系呢？进行中职教学改革是时代的要求，作为中职一线的教育工作者，有责任、有义务在教学中进行教学模式的改革和尝试。力争探索出一条适用、高效、快捷的教改之路。 关键词：教学模式；师徒授艺；尝试教学；校企合作；产教结合 笔者经过多年的教学实践与观察，我县的中职教学模式，基本上
摘 要：随着教学改革的持续深入，语文教学方式较之传统教学方法有了很大的变化。小学语文面对着正处于初级学习阶段的小学生，其思维逻辑能力、学习能力等不高。正因为如此，寻找适合小学生特点的教学方法就是促进其学习成绩提高的关键。本文对提高小学生语文成绩的策略进行了分析，并提出了相应建议。 关键词：小学生；语文阅读教学；教学方法 小学是我国教育的初级阶段，其面对的是小学生。但小学生由于心理还不够成熟，因